Klasy 6

27-04-2020 r. Praca domowa 8

Temat: Przegląd i znaczenie płazów.

Na podstawie podręcznika str. 97-102 oraz udostępnionej w zeszłym tygodniu wideolekcji o płazach (https://www.youtube.com/watch?v=9eJEvH7m3Tc&t=18s), proszę o wpisanie do zeszytu: 
- po 2 znaczenia płazów w przyrodzie i dla człowieka. 


Praca zostanie sprawdzona po powrocie do szkoły.

20-04-2020 r. Praca domowa 7

Temat: Płazy - kręgowce wodno-lądowe.

Zadania do zrobienia w formie do wydruku lub przepisania (wykonania w zeszycie)

• https://docs.google.com/document/d/18bkqVaYFRG1AOZAfstFfpuaGD_GBj1F40-ehsCwi6a4/edit?usp=sharing

  oraz wordzie, jeśli ktoś chce wykonać na komputerze, tylko proszę najpierw skopiować sobie zadania, żeby inni mogli także z nich skorzystać 

• https://docs.google.com/document/d/1SJ54mHCuVAz-i0PogkQZcR1H_d4iNnPJxNJWGeESsYw/edit?usp=sharing 

Źródła:

• podręcznik str. 97-102
• wideolekcja: https://www.youtube.com/watch?v=9eJEvH7m3Tc 
• prezentacja https://docs.google.com/presentation/d/16XMqYgAqA8qGWnsvCv0kyDmJh0Caa4eyv6wDPPMq9ec/edit?usp=sharing 
• e-podręcznik https://epodreczniki.pl/a/plazy---zwierzeta-wodno-ladowe/DbCyM1YnM (przynajmniej jedno do wyboru).

oddanie pracy na adres: angelika.golebiewska92@gmail.com
termin: do 24 kwietnia do 23:59


06-04-2020 r. Praca domowa 5

Temat: Przegląd i znaczenie ryb.

Zostajemy przy kręgowcach zmiennocieplnych - rybach.
Korzystając z podanych w zeszłym tygodniu pomocach naukowych:
podręcznik str. 87-92,
prezentacja https://docs.google.com/presentation/d/1ZXosxvqr-VUmAt3nsu0hMaVMeVnCUdTADIU_PNj7hb8/edit?usp=sharing,
proszę o zrobienie zadania 3 ze strony 92 (Znaczenie ryb w przyrodzie i dla człowieka) w zeszycie.
Praca domowa zostanie sprawdzona po powrocie do szkoły, proszę nie wysyłać zrobionego zadania na maila. 

30-03-2020 r. Praca domowa 4

Temat: Ryby- zwierzęta zmiennocieplne. Budowa, przystosowania do życia w wodzie i znaczenie.

Jest to pierwszy temat z działu o kręgowcach zmiennocieplnych podzielony na dwa podtematy. Pierwszy mówi o budowie i przystosowaniach do życia w wodzie, drugi natomiast o znaczeniu o ochronie ryb. 

Znaczenia i ochronę wszystkich kręgowców zmiennocieplnych zrobimy dodatkowo na oddzielnej lekcji wraz z płazami i gadami. 

Proszę o przepisanie do zeszytu lub na kartkę:

• przystosowań ryb do życia w wodzie 
• na rysunku ryby zaznaczenie płetw parzystych: piersiowych i brzusznych oraz płetw nieparzystych: grzbietowej, ogonowej i odbytowej
• dla chętnych test o rybach                             https://www.testportal.pl/test.html?t=RT2FgCpVk6tT (niektórzy już wykonali po wideolekcji na FB)         

Termin oddania prac: do końca dnia 3 kwietnia 2020 r., czyli piątku do godziny 23:59 na adres mailowy: angelika.golebiewska92@gmail.com lub na messenger’a.

Źródła pracy i nauki: podręcznik strony 83-91, platforma epodręczniki https://epodreczniki.pl/a/ryby---zwierzeta-wodne/D18acOSzl i https://epodreczniki.pl/a/ryby/D1GetMPDd, prezentacja pokazująca się po wciśnięciu tytułu “Ryby - zwierzęta zmiennocieplne” oraz wideolekcja na youtube https://youtu.be/DiFfEFRlics 

23-03-2020 r. Praca domowa 3

Temat: Mięczaki i pajęczaki - najważniejsze informacje o bezkręgowcach.

Korzystając z ostatnich dni na powtórzenie materiału,
który do tej pory przerobiliśmy na lekcjach,
proszę o zrobienie przez dzieci dwóch zadań w zeszycie,
bądź na kartce i wysłanie zdjęcia, skanu, albo pliku word lub pdf
na adres mailowy angelika.golebiewska92@gmail.com,
w komentarzu na blogu lub aplikacji messenger do piątku do godziny 15:00. 

Zadania:

• zadanie 3 ze strony 70 i zadanie 3 ze strony 76 z podręcznika

(Podaj przykłady znaczenia pajęczaków i mięczaków w przyrodzie i dla człowieka)

• Napisz jaką funkcję pełnią:

u pająka krzyżaka - szczękoczułki, nogogłaszczki, kądziołki przędne, odnóża kroczne

u mięczaków - syfony (małże), lejek (głowonogi), muszla (ślimaki)

• dla chętnych test o pajęczakach i mięczakach pod linkiem

        https://www.testportal.pl/test.html?t=7VBZEiG3emSx                        

(wyniki testów przesyłane są automatycznie do mnie wraz z imieniem i numerem klasy ucznia) 

Informacje niezbędne do rozwiązania zadań znajdują się w podręczniku strony 67-76,
w zeszycie uczniów oraz w prezentacji 

https://docs.google.com/presentation/d/1WUwWLeH87mgzMNptl-VICRTXbq-q9VNFaw4XhLI2yOA/edit?usp=sharing

19-03-2020 r. Praca domowa 2

Na podstawie informacji z podręcznika, tematy "Skorupiaki - stawonogi, które mają twardy pancerz" i "Owady - stawonogi zdolne do lotu", bądź dodanych prezentacji, opisz w zeszycie Znaczenie owadów w przyrodzie i dla człowieka.
A także dla chętnych, rozwiąż test jednokrotnego wyboru podany pod linkiem
                            https://www.testportal.pl/test.html?t=wPdQjLbCFbZr                     


15-03-2020 r. Praca domowa 1

Do prezentacji o "Skorupiakach" proszę wykonać notatki w formie sketchnotek na dowolnym formacie (w zeszycie albo kartkach A4). Przykład sketchnotek znajdziecie poniżej.

Zadanie polega na zrobieniu kolorowych, przepięknych notatek w chmurkach komiksowych, rysunkach i wpisaniu najważniejszych wyrazów, które będą kojarzyć się z danym tematem.
Prezentacja pojawi się po naciśnięciu tytułu prezentacji tzn. "Skorupiaki".